橙乡古韵焕新彩
来源：中国赣州网-赣南日报
发布时间：2018年06月01日
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| 根据手端木偶戏改编的剧目——《偶人戏台》。 |
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| 图为大阿镇吕氏子孙龙的龙拱腰仪式。 |
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| 古陂蓆狮表演活动现场。 |
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□肖旭中 特约记者李健 记者刘珊伊
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摸清家底 抢救保护
信丰县，以“饶谷多粟、人信物丰”著称，县名取“人信物丰”之意，建县1300多年以来，留下了众多宝贵的非物质文化遗产。目前，信丰县有国家级非物质文化遗产项目1个，省级非物质文化遗产项目5个，市级非物质文化遗产项目9个，县级非物质文化遗产项目32个。
近年来，信丰县积极开展非物质文化遗产保护与抢救工作，本着坚持“保护为主、抢救第一、合理利用、传承发展”的原则，切实抓好民族文化的挖掘、抢救、保护和申报工作，通过普查，基本摸清了该县非物质文化遗产的起源、延续、发展、分布和保存现状等情况，建立了信丰县非物质文化遗产数据档案，并对搜集与征集到的非物质文化遗产的典型实物和文献资料进行陈列、展示、研究和管理，推动了非遗保护和传承工作的健康、有序发展。
非物质文化遗产被誉为历史文化的“活化石”。在工业社会的快节奏中，以口传心授为主要传承方式的非物质文化遗产，正逐渐失去生存与繁荣的土壤，有的甚至濒临灭亡，信丰的也不例外。
为抢救传统文化，自2006年起，信丰县启动非物质文化遗产保护工作，制定了非遗保护中长期规划，通过多种形式和途径，对境内非物质文化遗产展开了全面普查工作，对全县非遗资源进行普查、确认、整理、登记、建档，建立非遗数据库，实行动态管理。2017年，该县又积极推动一批有价值的非遗项目的挖掘、申报工作，从普查中筛选出10个重点项目进行挖掘、整理，启动了传统舞蹈“古陂王龙”、民俗“万隆陈子山火龙狮”等项目的挖掘，并对项目进行了详细、真实、完整的摄像和文字记录，重点挖掘项目的核心价值，并根据挖掘情况申报为县级、市级保护项目。
经过多年奋战，信丰县非物质文化遗产家底被初步摸清，普查出涵盖传统舞蹈、传统戏剧、传统手工艺、传统民俗等类别的非遗线索530余条，现已被发掘申报的项目41个。其中古陂蓆狮、犁狮于2011年6月被列入第三批国家级非物质文化遗产名录；手端木偶戏、大堂花鼓、瑞狮引龙和大阿子孙龙等5个项目被列入省级非物质文化遗产保护名录；三重云、大塘鱼生加工工艺、小河客家锡壶、虎山勾筒等9个项目被列入赣州市非物质文化遗产保护名录；信丰铜钱花、安西老爷会等32个项目被列入县级非物质文化遗产保护名录。
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创新手段 薪火相传
2006年成立了非物质文化遗产保护领导小组和县非物质文化遗产专家委员会、2011年组建了非物质文化遗产保护中心、2012年非遗中心正式挂牌、建立了非物质文化遗产展示厅……多年来，信丰县不断探索非物质文化遗产发展规律，创新非物质文化遗产传承保护模式，全县非物质文化遗产的普查、申报、保护、传承工作逐步走上了科学化、规范化、制度化道路。
近年来，该县以推进客家文化（赣南）生态保护实验区建设为契机，紧扣“挖掘提升一批非遗项目，抢救保护一批传承人，建立健全一批机构设施，设立一批传承基地，完善一批保护队伍，开展一批展示活动”，大力开展非物质文化遗产抢救性保护工作。通过完善传承人保护机制，对国家级、省级非遗项目传承人扶助资金逐年提升，每年开展非遗培训传承活动，培训传承人300多人次。
该县还多形式开展非遗文化传承发展。开设了非遗展示厅，建设了非遗电子数据库，添置了非遗电子触摸屏，每年拨出专项经费用于非遗项目的传承、展演活动；编辑出版了信丰县非物质文化遗产书籍《信丰民间故事》以及《江西省信丰县非物质文化遗产保护成果图典——橙乡古韵》，编辑了《信丰县非物质文化遗产普查线索》《信丰县非物质文化遗产资源分布图》等资料汇编。
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搭建平台 焕发光彩
组织信丰萝卜饺和小河客家锡壶参加江西省第六届艺术节非物质文化遗产展示、展演、展播赣州专场活动；每年开展各项传统民间民俗展演和非遗传承活动，吸引全国各地摄影和传统文化爱好者慕名前来；组织开展非遗进校园展演展览活动，邀请非遗传承人现场表演……信丰县搭建的系列非遗传承平台，是让非遗活起来的一个个缩影。
为让非遗项目焕发新的活力，信丰县积极采取各种有效措施，搭建各类服务载体。建立非遗文化展示传习馆和省级、市级非遗项目传习所，鼓励民间兴办非遗馆，鼓励企事业单位、社会团体和个人对非遗保护工作给予捐助。同时，积极组织开展研讨会，深入挖掘非遗文化内涵，整理各类资料档案和表演器材，让非遗保护工作有载体、有阵地、有形式、有内容。还通过举办技艺传承培训班，开展非遗代表性项目传承、传播活动，让非遗传承后继有人。
在非遗发展方面，信丰县积极推动非遗项目进景区、进社区、进校园、进军营、进机关企业，大力提升社会对信丰非遗的认知度、认同感和参与意识，2015年至今已举办了龙灯文化节、春节传承活动、闹元宵活动等20余次活动。信丰县从各中小学校中遴选出符合条件的学校挂牌成立非遗传习基地，让非遗文化从校园抓起、从娃娃抓起。
